MASTER CLASS – PROGETTAZIONE, METODOLOGIE DIDATTICHE E GESTIONE DELLA FORMAZIONE.
Corso avanzato abilitante per progettare, erogare e valutare percorsi formativi efficaci in materia di salute e sicurezza sul lavoro secondo il D.Lgs. 81/08, il DM 6 marzo 2013 e gli Accordi Stato-Regioni.
Il corso abilitante per Formatori della Sicurezza sul Lavoro e Responsabile progetto formativo ha lo scopo di sviluppare competenze metodologiche, didattiche e organizzative necessarie per progettare ed erogare formazione efficace in materia di salute e sicurezza sul lavoro. Il percorso affronta tutti gli aspetti fondamentali dell’attività del formatore: analisi dei bisogni formativi, progettazione dei percorsi, scelta delle metodologie didattiche, gestione dell’aula e valutazione dell’efficacia della formazione.
Il corso è strutturato in sei moduli tematici che accompagnano il partecipante dalla comprensione del sistema normativo fino alla progettazione completa di un intervento formativo e alla realizzazione di prove di lezione. Particolare attenzione è dedicata alle tecniche di comunicazione, alle metodologie di didattica attiva e alla gestione della formazione in modalità videoconferenza. Il percorso formativo è coerente con quanto previsto dal D.Lgs. 81/08, dal Decreto Interministeriale 6 marzo 2013 relativo ai criteri di qualificazione del formatore per la salute e sicurezza sul lavoro e con le indicazioni degli Accordi Stato-Regioni.
Requisiti di accesso
Per accedere al corso è richiesto il possesso di un diploma di istruzione secondaria di secondo grado e una conoscenza di base della normativa sulla salute e sicurezza sul lavoro. Il corso risulta inoltre utile ai fini dello sviluppo delle competenze del formatore previste dal Decreto Interministeriale 6 marzo 2013.
Metodologia didattica
Il corso si svolge in videoconferenza sincrona con la partecipazione attiva dei discenti e prevede l’utilizzo di diverse metodologie didattiche lungo tutto il percorso. In particolare, vengono proposte lezioni interattive, analisi di casi reali, discussioni guidate, esercitazioni di progettazione e simulazioni di lezione, affiancate dall’utilizzo di slide, video e strumenti digitali. Particolare attenzione è dedicata al coinvolgimento dei partecipanti e allo sviluppo di competenze pratiche nella progettazione e nella gestione della formazione.
Verifica dell’apprendimento
La verifica dell’apprendimento avviene attraverso esercitazioni durante il corso, prove di progettazione formativa, prove di lezione e un test finale di verifica delle conoscenze.
